홈 › Components › Math Response (수식 답변) › 화면 19

화면 19. Math Input.initialText [sink]

원본: Computation Layer 문서(Math Response (수식 답변)) · Try It (원본 화면)

화면 번호	19 / 28
문서 항목 설명 (원문)	initialText Sets the initial value of the text input when students are asked to explain their thinking.

1. 화면 캡처 (빨간 번호 = 아래 표의 번호)

$화면 19 캡처$

2. CL이 입력된 곳

코드 안의 회색 줄은 원문 영어 주석이고, 파란 줄은 그 영어 주석의 번역이며, 연분홍 줄은 코드가 하는 일의 설명이다.

번호 이름 종류 CL 코드 원문, 번역, 설명

번호	이름	종류	CL 코드 원문, 번역, 설명
1	master CL (화면 전체)	SCREEN	subtitle: "How many people are there in the graph display?" ▶ 화면 제목 아래에 표시할 부제목(subtitle)은 "How many people are there in the graph display?"(그래프에 사람이 몇 명 있는가?)로 한다. `subtitle`은 화면 제목 아래 가운데에 부제목을 붙인다.
2	레이블 없는 그래프	그래프	# This code creates the number "t_0" in the graph # and sets it to equal the time that has passed since # the numeric answer has been submitted. ▷ 이 코드는 그래프에 숫자 "t_0"를 만들어, 숫자 답이 제출된 뒤 지난 시간과 같게 정한다. number("t_0"): input.timeSinceSubmit(20) ▶ 그래프의 변수 t_0은 수식 답변 input을 제출한 뒤 지난 시간(`input.timeSinceSubmit(20)`)으로 한다. `number("이름")`은 그래핑 계산기 안의 변수 값을 정한다. `timeSinceSubmit`은 수식 답변을 제출한 뒤 지난 시간(초)을 알려 준다. 학생이 입력칸을 다시 선택하면 0으로 돌아간다. 괄호의 20은 세는 최대 시간이 20초라는 뜻이다. # This code takes the estimate and injects it into # the graph as the variable "N". ▷ 이 코드는 추정값을 가져와 그래프에 변수 "N"으로 끼워 넣는다. number("N"): input.numericValue ▶ 그래프의 변수 N은 학생이 입력한 값을 계산한 값(`input.numericValue`)으로 한다. `numericValue`는 입력한 식을 계산한 값을 가져온다. 예를 들어 "2+2"는 숫자 4를 돌려준다.
3	input	수식 답변	# Here we created a sentence frame for the student using initialText. # As we did for the explain prompt, we have enclosed # the LaTeX in quotes so that it's a string. ▷ 여기서는 initialText로 학생에게 문장 틀을 만들어 주었다. 설명 안내 문구와 마찬가지로 latex를 큰따옴표로 감싸 글자(string)로 만들었다. initialText: "My strategy was . . ." ▶ 설명 칸의 초기에 입력된 내용(initialText)은 "My strategy was . . ."(내 전략은 ...였다)로 한다. `initialText`는 학생에게 생각을 설명하게 할 때 글 입력칸의 처음 값을 정한다.

master CL
(화면 전체)

SCREEN

subtitle: "How many people are there in the graph display?"
▶ 화면 제목 아래에 표시할 부제목(subtitle)은 "How many people are there in the graph display?"(그래프에 사람이 몇 명 있는가?)로 한다.
subtitle은 화면 제목 아래 가운데에 부제목을 붙인다.

레이블 없는 그래프

그래프

# This code creates the number "t_0" in the graph
# and sets it to equal the time that has passed since 
# the numeric answer has been submitted.
▷ 이 코드는 그래프에 숫자 "t_0"를 만들어, 숫자 답이 제출된 뒤 지난 시간과 같게 정한다.

number("t_0"): input.timeSinceSubmit(20)
▶ 그래프의 변수 t_0은 수식 답변 input을 제출한 뒤 지난 시간(input.timeSinceSubmit(20))으로 한다.
number("이름")은 그래핑 계산기 안의 변수 값을 정한다. timeSinceSubmit은 수식 답변을 제출한 뒤 지난 시간(초)을 알려 준다. 학생이 입력칸을 다시 선택하면 0으로 돌아간다. 괄호의 20은 세는 최대 시간이 20초라는 뜻이다.

# This code takes the estimate and injects it into
# the graph as the variable "N".
▷ 이 코드는 추정값을 가져와 그래프에 변수 "N"으로 끼워 넣는다.

number("N"): input.numericValue 
▶ 그래프의 변수 N은 학생이 입력한 값을 계산한 값(input.numericValue)으로 한다.
numericValue는 입력한 식을 계산한 값을 가져온다. 예를 들어 "2+2"는 숫자 4를 돌려준다.

input

수식 답변

# Here we created a sentence frame for the student using initialText.
# As we did for the explain prompt, we have enclosed 
# the LaTeX in quotes so that it's a string.
▷ 여기서는 initialText로 학생에게 문장 틀을 만들어 주었다. 설명 안내 문구와 마찬가지로 latex를 큰따옴표로 감싸 글자(string)로 만들었다.

initialText: "My strategy was . . ."
▶ 설명 칸의 초기에 입력된 내용(initialText)은 "My strategy was . . ."(내 전략은 ...였다)로 한다.
initialText는 학생에게 생각을 설명하게 할 때 글 입력칸의 처음 값을 정한다.